Семицветик

Беседа по теме "Безопасность в быту и в социуме"
1 марта 2023г.
Воспитатель: Богодухова О.С.
Цель:обобщить знания воспитаников по правилам поведения в экстремальных ситуациях, познакомить детей со службой спасения, со службой скорой помощи, ознакомить с правилами дорожного движения, с правилами безопасности с незнакомыми людьми; научить избегать и уметь предотвращать опасные ситуации. 
На занятии с детьми прошла беседа с показом картинок правил дорожного движения, о правилах пожарной безопасности, об оказании первой помощи при различных ситуациях, о правилах поведения с незнакомыми людьми и ситуациях, когда ребенок потерялся. После беседы ребятам было предложено поиграть в трёх сценках. 
Первая сценка была про пожарную ситуацию в школе. Дети инсценировали свои действия при пожаре, куда и на какой номер нужно звонить, показали сценку спасателя и учителя. 
Вторая сценка была про оказании первой медицинской помощи, при ожоге и порезах. 
Третью сценку сыграли ребята по правилам дорожного движения. 
Дети играли в регулировщика, с пешеходами и движением автомобилей. Поиграли в игру " Светофор".

Развлечение  «Хлеб - всему голова»
14 сентября 2022г.
Цель:  воспитывать у детей бережное, уважительное отношение к Родине, ее культуре и труду людей.
Задачи:
- воспитывать  сознательное понимание детьми цены хлеба;
- учить детей беречь хлеб;
- расширить кругозор о народном  празднике Саламат при сборе урожая;
- научить работать с тестом и делать различные хлебобулочные изделия из песочного теста.

«Бабушкина сказка» 
Праздник посвященный 9 мая – Дню Победы 
Прошёл 5 мая 2022г.
Присутствовало – 16 детей 
Цель: создать условия для ознакомления детей с героическим подвигом русского народа В.О.войне, укрепить патриотическое воспитание, формировать реакции через разные виды деятельности. 
Задачи: 
- воспитывать  патриотические  чувства у детей,
- формировать знания  детей о войне, на основе ярких представлений, эмоциональных переживаний.
 В рамках проведения мероприятий,  посвященных  Дню Победы использовались разнообразные формы работы с детьми.  Проведены беседы на тему «9 мая – День Победы», показ фотографий о той страшной войне, прослушивание и разучивание песен военных лет. Выставка рисунков «Салют под городом в честь праздника Дня Победы», открытка к 9 мая, объёмная лепка «Голубь мира». 
В подготовке праздника, посвящённого празднованию Дня Победы, была проделана воспитателями большая работа.
Своими силами, воспитатель Якимова Т.А. сшила для ребят военные костюмы для сценки «Привал». С помощью родителей была сделаны атрибутика – автоматы, таганок, принесены реквизиты – фляжки, кружки, ложки и т.д.
 Дети были одеты в праздничную одежду девочки во всем белом, мальчики белый верх, черный низ. Для построения и танца были сделаны голуби. 
Музыкальный зал был оформлен по тематике праздника. 
На данном мероприятии посвященном Дню Победы ребята прочитали стихи о Дне Победы, о войне, о солдатах не пришедших с войны. 
Исполнили песни под названием «С дедом на Парад», «В землянке», «У Кремлевской стены», «Наследники победы». 
По сценарию данного мероприятия все проходило в постановке сценки, где бабушка рассказывает своим внукам сказку, про войну, про деда, который остался на той страшной войне. 
Роль бабушки сыграла – воспитатель Климова И.А. Все действия проходили в воспоминании о деде Иване. Во сне нашим героям Маше и Ване приснился дед Иван. Который рассказал ребятам, что каждый год он  приходит к ним, что память  о тех днях не угасла и останется вечной. Осталось то воспоминание и письмо, когда он писал своей любимой , перед боем на привале. Ребята сыграли роль бойцов, которые после тяжёлого боя у костра, отдыхали, пели песни, занимались своими делами, писали письма родным. Каждый ребенок был одет в военную форму тех лет. Солдаты с автоматами, мед.сестра, разведчики в белых маскировочных халатах. После отдыха, солдаты отправились в бой и больше не вернулись с фронта. Сценка закончилась минутой молчания. Дети никогда не забудут,  и будут помнить всегда о подвигах тех, кто не пришел с войны. В завершении праздника, ребята прочитали стихи о том, что наступил долгожданный мир на земле и расцвели цветы! Мероприятие закончилось исполнением танца девочек - «Танец цветов», и ритмичный танец вся группа исполнила под песню - «Я, ты, он, она….»

Тематический утренник  посвященный  Международному женскому дню
Присутствовало – 15 детей
Музыкальный зал был оформлен по тематике праздника.
Цель: создание праздничного настроения, закрепить знание о празднике 8 марта, сплочить детский коллектив через процесс подготовки к утреннику.
Задачи: развивать у детей муз.слух, пластику, эмоциональную отзывчивость, воспитывать доброжелательное отношение к маме, бабушке. 
С особой любовью и нежностью дети готовились к этому празднику. 
Для милых мамочек и бабушек были изготовлены детьми подарочки «Игольницы», из цветной бумаги, картона, губки. 
Все дети были задействованы на празднике, предварительно были разучены стихи, песни и танцы. 
Была сделана коллективная работа детей «Поздравительная открытка» для коллег детского сада.
Утренник прошел 4 марта в музыкальном зале.  В музыкальный зал на праздник дети вошли с цветами под песню «Капель» и исполнили танец. 
После танца ребята прочитали стихи про весну, маму и подарили музыкальный подарок для мамочек в исполнении песни «Мы сложили песенку для тебя родная». Была проведена игра под названием «Свари компот», где ребята по 2 человека по сигналу раскладывали в кастрюльки фрукты, ягоды. Вторая игра прошла под названием «Перенеси продукты». Дети разделились на две команды, их задача была по сигналу перенести продукты с магазина в корзину. 
После игры ребята исполнили ритмичный танец «Банана - мама». Без поздравлений дети не оставили и бабушек. Они прочитали стихи про бабушек и исполнили песню «Бабушка-бабуля-ручки золотые». Поиграли в игру,  назови ласковым словом мамочку. Для девочек была организована веселая игра «Наряди подружку». Для игры приглашались девочки и мальчики. Мальчики по сигналу наряжали девочек, подбирали им наряды, украшали их шляпками, бусами, сумочками и разными другими предметами.По окончанию праздника мальчики  поздравили девочек стихами и исполнили для них песню «Защитники страны». Праздник закончился совместным фото и ручением подарков  девочкам. 

Утренник "Армейские учения"
Праздник под названием «Армейские учения», посвященный  Дню защитника Отечества с элементами игровой деятельности, прошел 18 февраля в старшей группе №2 «Семицветик». 
Присутствовало 11 детей. 
Праздник в детском саду – это радость, веселье, торжество, которое разделяют взрослые и дети. 
Группа была украшена флажками, шариками, бантиками. Дети были празднично одеты в моряков и пограничников. 
Праздник начался с построения детей в три колоны с флажками. 
Ребята исполнили танец с флажками под песню «Аты- баты-Шли солдаты».
Дети показали умение маршировать, выполняли строевые команды с флажками. Затем ребята исполняли песню «Защитники страны». Разделились на две команды – моряков и пограничников.  Двум командам нужно было пройти армейские учения. 
Первый конкурс был с флажками «Сигнальщик». Второе задание называлась «Граница». Третья задание было на внимательность детей и называлось оно - «Фотограф». Четвертое задание заключалось в том, чтобы каждая команда перенесла боеприпасы с одного склада на другой. И пятое задание – ребята должны были оказать медицинскую  помощь своим бойцам. Со всеми заданиями команды  справились на отлично! Победила дружба. 
А так же дети читали стихи, пели пеню «Скоро подрастем, в армию пойдем». 
По окончанию праздника дети  исполнили танец под песню «Я, ты, он, она…».
После праздника девочки подарили подарки мальчикам. 

«Огород на подоконнике» 
Огород на подоконнике отличный способ расширить представление детей, о том, как ухаживать за растениями, занять детей в исследовательской деятельности.
Цель: обобщить и расширить знания ребят о том, как ухаживать за растениями в комнатных условиях, привлечь к работе всех детей в группе, провести исследовательскую и наблюдательскую деятельность с детьми, привить трудолюбие, умение работать дружно. 
Задачи: расширить представление детей о жизни растений, учить наблюдать за посадкой и всходами, учить детей делать выводы на основе наблюдений, участвовать в посильной практической деятельности. 
Участники мероприятия:  воспитатели, дети, родители воспитанников.
Первым этапом  был подготовительным. Дети приносили из дома свои луковицы и украшали их в группе, а кто-то приносил уже готовые оформленные луковицы, сделанные совместно с родителями. В группе воспитатель и дети делали луковицам  глазки, носик, ротик, волосики. Садили чеснок в землю, смешивали землю с овсом и наполняли им сшитого Ежика. На подоконнике в группе оформлена поляна из луковичек, трактор с тележками, где тоже расположены наши луковицы, грядка чеснок, ежик сшитый своими руками и наполненый землей и овсом, домик с домашними животными и игрушками: дедушкой и бабушкой.
Второй этап был исследовательский.  В  уголке экспериментов отдельно были расположены 4 луковицы  для наблюдения.
Первая луковица  находится с водой и светом, вторая луковица без воды со светом, третья луковица с водой, но без дневного света и четвертая луковица  без воды и дневного света. В процессе исследовательской  деятельности, дети наблюдают каждую неделю за луковицами, свои наблюдения ребята зарисовывали в календаре наблюдений. 
Дети каждый день наблюдают в течение дня  за ростом растений, насколько подрос лук, как вытянулся чеснок, какой стал пушистый Ежик. 
Такое ежедневное наблюдение за ходом прорастания растений, поливка, поворачивание растений к солнцу, смена воды у луковиц. Все эти  занятия закрепили знания и умения детей, как ухаживать за растениями. Луковицы растущие в воде, один из способов показать детям корневую систему растений  и зеленые стрелки. С момента появления у Ежика травку (иголки) ребятам было предложено его пощупать, потрогать. Через день, каждый ребенок поливал Ежика со всех сторон. 
Вывод: Огород на подоконнике  приносит детям радость, волнения и ожиданий в процессе ухаживания и наблюдения. Огород на окне  является   помощником в воспитании у детей экологической культуры. Он способен расширить представления детей о растениях, их развитии, умении радоваться красоте 

Неделя сказок
   Цель: воспитывать у детей любовь к русским народным сказкам, как к произведению искусства.
    Сказка универсальный учитель. Благодаря сказке ребенок познает мир не только умом, но и сердцем.
     С 10 по 14 января 2022 года в старшей группе №2 «Семицветик» прошла тематическая неделя сказок.
     Ребята пробовали себя в роли любимых героев сказок. Примеряли на себе костюмы, маски. Для них это самая любимая форма деятельности. Ведь детям всегда нравится примерять на себе роль сказочного героя.
    Целый спектакль сыграли детки группы «Семицветик» в сказке «Колобок».
   Сказительница была Ульяна Пошка, она так ловка и умело смогла рассказать сказку, представить всех героев сказки, что все с замиранием слушали ее.
Главные герои сказки были: колобок – Василиса Н., дед – Назар, бабка – Яна, заяц – Сима, волк – Андрей В., медведь – Ваня Б., лиса – Василиса М.
    По окончанию сказки воспитатель с детьми обсуждали сказку. Что любимая сказка учит тому, что надо слушаться старших и никуда не уходить без разрешения, тогда с тобой не случится никаких неприятностей.
    С помощью настольного театра все детки из группы «Семицветик» поучаствовали в сказке «Гуси лебеди» и  «Кот, Петух, Лиса».
Дети самостоятельно распределяли роли, затем  менялись местами, с роли сказочного героя становились зрителями.
    Участие в сказке позволяет деткам раскрыться, не бояться выступать перед публикой, позволяет поближе  погрузиться в сюжет произведения.
    Детям очень понравилось выступать, примерять на себе сказочные роли.
По итогам недели деткам было представлены мультфильмы «Гуси лебеди», «Кот, Петух, Лиса».
    Сказочная неделя принесла ребятам много радости и положительных эмоций.

Аналитическая справка  тематического новогоднего  утренника
«Приключения в водном царстве Водяного»
Дата проведения утренника: 29 декабря 2021г.
Охват детей: 17 детей
Ход проведения утренника:
Утренник посвящен встрече нового года. Для проведения утренника был представлен сценарий«Приключения в водном царстве Водяного», эстетично и целесообразно оформлен музыкальный зал, своевременно подготовлены атрибуты, костюмы.
С  детьми была проведена предварительная работа: знакомство с новыми костюмами, настрой на встречу с елочкой, героями  сказок: Дедом  Морозом, Снегурочкой, Водяным, Черепахой, Пиратом, заучивание стихотворений, песен, разучивание танцев.
Музыкальным руководителем – Альбиной Федоровной  было продумано размещение детей в танце, в хороводе, в игре, разучивание движений в танцах.
Внешний вид детей соответствовал эстетике и тематике праздника, одеты были празднично, в костюмах ярких, красивых.
Утренник по длительности не превышал допустимую норму.
На утреннике были игровые ситуации, сюрпризы с подарками.
Сценарий соответствовал возрастной категории детей  старшей группы.
Главный ведущий новогоднего праздника был Водяной – воспитатель средней группы - Ханова Светлана Анатольевна.
Сказочные роли играли : Дед Мороз – приглашённый артист, снегурочка – логопед Екатерина Александрона , черепаха – воспитатель Эльвира Анатольевна , главный пират – воспитатель Анастасия  Евгеньевна.
      Сказочные персонажи были артистичны, знали сценарий, могли заинтересовать детей и умело организовать их в играх, танцах.
     Дети были активны на утреннике, все были задействованы в танцах, песнях, играх, стихотворениях.
   Были проведены игры с детьми «Заморозка», «Море волнуется».
     Были поставлены танцы для сказочных героев «Русалочек», «Рыбок», «Пиратов», «Лягушек», «Маленького Деда Мороза».
     Для создания праздничного настроения активно участвовали и спонсировали подарками деткам родители группы.
Вывод:  утренник проведен на достаточном и высоком уровне.                 